첫소리를 바꿔 새로운 영어 낱말을 만들어요

map의 첫소리를 바꾸어 cap과 tap을 만들며 첫소리에 따라 낱말이 달라지는 것을 듣는 활동입니다. 처음부터 정확한 발음을 요구하기보다 소리를 편안하게 듣고 입모양을 따라 해 보는 경험을 먼저 만듭니다.

소리를 먼저 충분히 들어요

보호자나 선생님이 오늘 익힐 영어 소리를 짧고 분명하게 들려주세요. 아이가 바로 따라 하지 않아도 괜찮습니다. 같은 소리를 두세 번 들으며 귀에 익숙해지는 시간이 먼저 필요합니다.

여러 알파벳을 한꺼번에 보여주지 말고 오늘의 소리 한 가지에 집중합니다. 아이가 비슷한 소리를 냈다면 틀렸다고 끊기보다 입모양을 다시 보여주며 천천히 반복해 주세요.

입모양을 보고 짧게 따라 말해요

거울이나 선생님의 얼굴을 보며 입술과 혀의 위치를 살펴봅니다. 큰 목소리보다 소리가 어디에서 시작되고 어떻게 끝나는지 느껴 보는 것이 중요합니다.

그림 카드를 함께 사용할 때에는 영어 철자를 먼저 외우게 하지 않습니다. 그림을 보고 소리를 들은 다음 아이가 낱말의 첫소리나 가운데 소리를 알아차리는지 확인합니다.

한두 낱말로 가볍게 마무리해요

마지막에는 오늘 익힌 소리가 들어간 쉬운 낱말 한두 개만 말해 봅니다. 길게 반복하기보다 아이가 스스로 한 번 소리 낸 경험을 남기고 끝내는 편이 다음 활동으로 이어지기 좋습니다.

정리하면

첫소리를 바꿔 새로운 영어 낱말을 만들어요 활동은 영어를 처음 접하는 아이가 듣기와 발음에 친숙해지는 과정입니다. 알파벳 암기나 쓰기를 서두르기보다 듣기, 입모양 보기, 짧게 따라 말하기 순서로 반복해 주세요.