점 7개를 1과 6, 2와 5, 3과 4로 나누고 두 묶음을 다시 모아 확인합니다. 앞 날짜에 익힌 행동을 짧게 다시 확인한 뒤 오늘의 새 요소 한 가지만 더해 다음 단계로 자연스럽게 이어지도록 구성합니다.
1과 6부터 확인해요
숫자식부터 제시하지 않고 블록, 그림, 수직선처럼 눈으로 확인할 수 있는 자료를 사용합니다. 물건을 직접 움직이며 처음 수와 달라진 수를 차례로 말하게 합니다.
2와 5을 직접 해 봐요
답이 달라도 바로 고치지 않고 하나씩 다시 세거나 이동한 자리를 확인합니다. 계산 속도보다 상황이 어떻게 달라졌는지 설명할 수 있는지가 중요합니다.
오늘 함께 볼 세 가지
- 1과 6을 아이가 자기 속도로 시도하는지 살펴보세요.
- 2와 5을 아이가 자기 속도로 시도하는지 살펴보세요.
- 3과 4을 아이가 자기 속도로 시도하는지 살펴보세요.
3과 4으로 마무리해요
한 번에 정확히 해내는 것보다 오늘 사용한 순서를 기억하는지가 중요합니다. 혼자 해낸 부분을 구체적으로 말해 주고 같은 방법을 비슷한 상황에서 짧게 한 번 더 사용해 보세요.