짧게 쉰 뒤 자리에 돌아왔던 기록을 보고 혼자 잘한 행동 한 가지를 고릅니다. 앞 날짜에 익힌 행동을 짧게 다시 확인한 뒤 오늘의 새 요소 한 가지만 더해 다음 단계로 자연스럽게 이어지도록 구성합니다.
쉬기부터 확인해요
오늘 할 행동을 한두 가지로 줄이고 시작과 완료를 아이가 직접 표시하게 합니다. 주말에는 기록을 짧게 돌아보고 다음 날 첫 행동을 눈에 보이게 준비합니다.
자리 복귀을 직접 해 봐요
계획을 지키지 못했을 때 양을 늘리기보다 시작이 어려웠는지, 쉬고 돌아오는 것이 어려웠는지 구분합니다. 혼자 해낸 작은 행동을 구체적으로 말해 주세요.
오늘 함께 볼 세 가지
- 쉬기을 아이가 자기 속도로 시도하는지 살펴보세요.
- 자리 복귀을 아이가 자기 속도로 시도하는지 살펴보세요.
- 잘한 행동을 아이가 자기 속도로 시도하는지 살펴보세요.
잘한 행동으로 마무리해요
한 번에 정확히 해내는 것보다 오늘 사용한 순서를 기억하는지가 중요합니다. 혼자 해낸 부분을 구체적으로 말해 주고 같은 방법을 비슷한 상황에서 짧게 한 번 더 사용해 보세요.