봉은중학교 1학년 국어과외를 찾는 학생 중에는 단어의 뜻은 알지만 단어가 어떻게 만들어졌는지 나누는 문제에서 어려움을 느끼는 경우가 많습니다. 봉은중 1학년 국어 문법에서는 단일어, 합성어, 파생어를 기준에 맞게 구분해야 합니다.
단일어·합성어·파생어은 기준을 세워 읽어야 합니다
단일어는 더 작은 의미 단위로 나누기 어려운 단어입니다. 겉으로 보기에는 짧은 단어가 모두 단일어처럼 보일 수 있지만, 실제로는 어근과 접사가 있는지 확인해야 합니다.
단일어·합성어·파생어은 기준을 세워 읽어야 합니다을 확인할 때에는 개념의 뜻만 외우기보다 지문에서 판단의 근거가 되는 표현을 두세 곳 표시해 보는 것이 좋습니다. 단일어·합성어·파생어를 구분하는 기준도 근거가 놓인 앞뒤 문장을 함께 읽고 자신의 말로 설명해야 이해가 오래 남습니다.
단어의 짜임에서는 역할을 나누어 봅니다
합성어는 두 개 이상의 어근이 결합한 단어입니다. 예를 들어 각각 뜻을 가진 말이 만나 새로운 단어가 되면 합성어로 볼 수 있습니다. 봉은중학교 1학년 국어과외에서는 단어를 무작정 외우기보다 어근을 먼저 찾는 방식으로 정리하면 좋습니다.
선택지를 검토할 때에는 맞고 틀림만 확인하지 말고 지문의 어느 부분과 연결되는지 짧게 적어 봅니다. 봉은중학교 1학년 국어과외 학습에서는 개념·근거·해석을 한 줄씩 정리하면 서술형 답안을 쓸 때도 필요한 내용을 빠뜨리지 않을 수 있습니다.
문제에서는 표현과 근거를 함께 확인합니다
파생어는 어근에 접사가 붙어 만들어진 단어입니다. 접두사와 접미사를 구분하고, 접사가 붙으면서 뜻이나 품사가 어떻게 달라지는지 확인해야 합니다. 이 과정을 건너뛰면 합성어와 파생어를 자주 헷갈립니다.
문제에서는 표현과 근거를 함께 확인합니다을 확인할 때에는 개념의 뜻만 외우기보다 지문에서 판단의 근거가 되는 표현을 두세 곳 표시해 보는 것이 좋습니다. 단일어·합성어·파생어를 구분하는 기준도 근거가 놓인 앞뒤 문장을 함께 읽고 자신의 말로 설명해야 이해가 오래 남습니다.
봉은중 1학년 국어 단어의 짜임 공부는 암기보다 기준 적용이 중요합니다. 어근이 몇 개인지, 접사가 붙었는지 차례대로 확인하면 단일어·합성어·파생어 구분이 훨씬 명확해집니다.
- ‘단일어·합성어·파생어은 기준을 세워 읽어야 합니다’ 내용을 이해했지만 무엇을 먼저 확인해야 할지 자주 놓치는 학생
- ‘단어의 짜임에서는 역할을 나누어 봅니다’ 내용을 지문이나 문제에 적용해 이유를 설명하기 어려운 경우
- 봉은중학교 1학년 국어과외 학습에서 ‘문제에서는 표현과 근거를 함께 확인합니다’ 단계까지 차근차근 점검하고 싶은 학생
정리하면, 용어보다 기준 적용이 먼저입니다
봉은중 1학년 국어 공부를 준비한다면 핵심 용어를 외우는 데서 멈추지 말고, 지문과 문제 안에서 어떤 기준으로 판단해야 하는지까지 함께 연습하는 것이 좋습니다.