시험 범위를 단원별 첫 복습 일정으로 나누는 방법

시험 범위와 자료를 한곳에 모았다면 다음 단계는 단원별로 실제 복습 날짜를 정하는 일입니다. 페이지 수를 똑같이 나누기보다 수업 이해도, 문제 수, 서술형 출제 가능성을 함께 보고 하루 분량을 정해야 첫 주 계획이 밀리지 않습니다.

시험 범위를 단원 단위로 다시 표시합니다

교과서 목차에 시험 범위의 시작과 끝을 표시하고, 학교 필기와 학습지가 어느 소단원에 해당하는지 옆에 적습니다. 자료가 많은 단원과 수업 중 강조 표시가 많은 단원은 별도로 표시합니다.

최근 과제나 확인 문제에서 자주 틀린 단원은 ‘복습 필요’, 설명은 가능하지만 문제 적용이 느린 단원은 ‘연습 필요’로 나누면 날짜를 배치할 때 우선순위가 분명해집니다.

하루 분량은 읽기·문제·오답까지 포함해 정합니다

교과서 읽기만 30분으로 잡고 문제 풀이 시간을 빼놓으면 계획이 쉽게 밀립니다. 한 단원의 핵심 개념 확인, 대표 문제 풀이, 틀린 문제 기록에 필요한 시간을 합쳐 하루 분량을 정합니다. 어려운 단원 다음에는 비교적 익숙한 단원을 배치해 부담을 조절합니다.

첫 이틀의 결과로 남은 일정을 조정합니다

계획보다 오래 걸렸다면 의지가 부족하다고 판단하지 말고 읽기, 문제 풀이, 오답 중 어느 단계에서 시간이 늘었는지 확인합니다. 남은 날짜의 분량을 줄이거나 어려운 단원을 두 번으로 나누어 실제로 지킬 수 있는 일정으로 바꿉니다.