시험 중 시간이 부족한 학생은 어려운 문제를 더 빨리 푸는 연습보다 풀 순서와 멈출 기준을 미리 정해야 합니다.
최근 시험에서 시간 사용을 복원합니다
어느 문항에서 처음 오래 멈췄는지, 마지막에 못 본 문제가 몇 개인지 적습니다. 과목 전체가 느린지 특정 유형에서만 지연되는지 구분합니다.
세 구간으로 나눕니다
바로 풀 수 있는 문항, 생각이 필요한 문항, 시간이 많이 필요한 문항으로 표시합니다. 첫 회차에는 바로 풀 수 있는 문항을 확보하고 표시한 문제로 돌아옵니다.
중단 기준을 정합니다
풀이 방향이 60~90초 안에 떠오르지 않거나 계산이 같은 자리에서 반복되면 문제 번호에 표시하고 넘어갑니다. 과목과 시험 시간에 맞춰 기준은 조정합니다.
연습은 실제 순서로
주 1회는 시간 제한을 두고 새 순서를 시험합니다. 정답률만 보지 말고 남긴 문항, 되돌아간 시점, 검토 시간을 기록해 다음 연습에서 한 가지씩 바꿉니다.
모의 적용: 50분 시험이라면 첫 30분에 바로 풀 수 있는 문항, 다음 15분에 표시한 사고 문항, 마지막 5분에 답안지와 계산을 검토하는 방식으로 시험해 봅니다. 실제 기록에서 첫 구간이 길어지면 문항별 중단 기준을 앞당기고, 검토 시간이 남지 않으면 쉬운 문항 검산을 우선합니다.