과외 선생님 변경을 판단하는 기준

과외 변경은 한 번의 시험 점수나 학생의 기분만으로 바로 결정하기보다 처음 합의한 목표가 실제 수업에서 다뤄지고 있는지부터 확인해야 합니다. 문제를 구체적으로 말하고 조정 기간을 둔 뒤에도 변화가 없는지 살펴봅니다.

처음 정한 목표와 현재 수업을 비교합니다

개념 보완, 시험 대비, 공부 습관 중 우선 목표가 무엇이었고 최근 수업 시간이 어디에 쓰였는지 기록으로 확인합니다.

학생이 어려워하는 장면을 구체화합니다

설명 속도, 질문 분위기, 과제량, 피드백 중 무엇이 맞지 않는지 실제 사례로 정리합니다.

조정 요청 뒤 변화를 확인합니다

바꿔야 할 부분과 확인 기간을 합의하고 수업 계획과 학생 반응이 달라지는지 본 뒤 결정합니다.

다음 공부로 이어갑니다

오늘 확인한 내용 가운데 혼자 설명할 수 있는 부분과 다시 볼 부분을 나누어 한 줄씩 기록합니다. 다음 공부에서는 새로운 문제나 실제 수업 자료에 같은 기준을 적용해 한 번 더 확인합니다.